Carnaval d’hiver de Québec

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Quiz sur le Carnaval d’hiver

1. The simplest question is the affirmative sentence with the question mark.

Tu vas au cinéma.  Tu vas au cinéma ?

2. The second one is with this very special french formula “est-ce que”. It doesn’t mean anything. You just have to put it at the beginning of the affirmative sentence with the question mark.

Est-ce que tu vas au cinéma ?

Où est-ce que tu habites ?

3. The third way to answer something is with subject-verb inversion.

Vas-tu au cinéma ?

Où habites-tu ?

Au XVIIe siècle, l’adresse postale n’existait pas, Les cartes de visite sous le nom de “trade card” (cartes d’affaires, cartes commerciales) apparaissent en Angleterre et permettaient aux commerçants de situer l’emplacement de leur affaire.

L’usage de la carte de visite s’est généralisée en Europe au XIXe siècle.
Quand on se présentait chez quelqu’un pour lui rendre visite et que la personne visitée était absente, on laissait une carte pour montrer qu’on était passé. On pliait un coin de la carte pour indiquer qu’on était venu en personne et qu’il s’agissait donc d’une “vraie” visite.

Aujourd’hui, la carte de visite, en dehors de son usage professionnel, sert à envoyer des voeux, des félicitations, des remerciements, des excuses, des inivitations.

Les expressions:

Que dalle = rien
Je m’en balance = peu m’importe

C’est bidon = c’est nul
C’est chouette = c’est bien
C’est dingue = c’est incroyable
C’est crade = c’est sale
C’est dégueu / dégueulasse = c’est sale / c’est injuste 

Les verbes:

se casser = partir
se gourer = se tromper
débarquer = arriver
se magner = se dépêcher
virer = changer
casquer = payer

gagner sa croûte = travailler
chialer = pleurer
piger = comprendre
avoir du bol = avoir de la chance
être gonflé = être courageux / être audacieux
faire gaffe = faire attention
se casser la nénette = réféchir

bigophoner = téléphoner
en avoir marre = en avoir assez
en avoir ras le bol = en avoir assez
arroser ça = fêter un événement
crever = mourir
arnaquer = tromper 

Les mots:

un truc = une chose
un bistro = un bar
une addition salée = une facture importante
la douloureuse = l’addition / la facture
du pinard = du vin rouge
les pompes = les chaussures

de la flotte = de l’eau
un machin = une chose / un objet
un pote = un copain
un mec = un homme
une nana = une femme / une fille
une bagnole = une voiture

un flic = un policier
des fringues = des vêtements
un gosse = un enfant
les chiottes = les toilettes
un boulot = un emploi / un travail

une clope = une cigarette
une boîte = une entreprise
un gars = un garçon
un crack = une personne très intelligente
un démerdard = un débrouillard
un pot = un verre

du mouron = du souci
de la paperasse = formalité / des papiers
un foutoir = un chaos
l’hosto = l’hôpital
le fric = l’argent

Ceci n’est qu’une simple suggestion de jeux applicables à la classe de langue. Il faudra bien sûr les adapter et les modifier en fonction de la culture d’origine de vos étudiants, de leur âge et de leur niveau, ainsi que des objectifs que vous voulez atteindre. Pensez aussi à des variantes.

Pourquoi jouer en classe?

Chaque jeu entraîne l’utilisation d’un type de vocabulaire spécifique:

• Utilisation:
  

On utilise le futur simple pour une action à venir,  une action que l’on va réaliser.
Pour exprimer le futur simple, on peut utiliser, entre autres:

• tout à l’heure
• ce soir
• demain
• la semaine prochaine
• bientôt
• prochainement
• plus tard
• dans l’avenir

• Construction:

infinitif complet + ai/ as/ a/  ons/ ez/  ont

Exemple:

PARLER
je parlerai
tu parleras
il parlera
nous parlerons
vous parlerez
ils parleront

Exemple:

PRENDRE
je prendrai
tu prendras
il prendra
nous prendrons
vous prendrez
ils prendront

• Exceptions:

les verbes suivants sont irréguliers. Souvent, on peut retrouver le radical utilisé pour le futur en espagnol.

Tableau de verbes au futur simple:

CHANSON 1 : Les Fabulous Troubadours “Demain, toujours demain”

Chanson 2: Carla Bruni “La dernière minute”

LE, LA, LES, L’    sont les articles définis en français. Ils représentent un objet ou une personne que l’on connaît.

On utilise LE devant un nom masculin singulier qui commence par une consonne.
Le chien est noir. Le garçon qui joue au ballon, est bon.

On utilise LA devant un nom féminin singulier qui commence par une consonne.
La table est en bois. La fille en rouge s’appelle Lucie.

On utilise L’ devant un nom singulier qui commence par a,e,i,o,u,h.
L’homme qui marche est un acteur. L’odeur de la soupe est agréable.

On utilise LES devant un nom pluriel.
Les enfants jouent aux cartes. Les animaux dorment dans la niche.