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Le Petit Prince

Pour écouter le chapitre II du Petit Prince:ici.

 

Pour lire le texte intégral:ici.

 

Questions de compréhension sur le chapitre II:

I. Répondez aux questions suivantes en formant des phrases complètes.

1. Où se trouve le Narrateur?

2. Le Narrateur est étonné par la présence d’un petit bonhomme à mille milles de toutes région habitée. Qu’est-ce qu’il y a d’étranger dans son comportement?

3. Qu’est-ce que ce petit bonhomme tout à fait extraordinaire lui demande?

4. Le Narrateur ne peut pas répondre facilement aux désirs du petit prince. Expliquez pourquoi?

5. Quel est le premier dessin que fait le Narrateur?

6. Le Narrateur dessine trois moutons qui ne plaisent pas au petit prince. Quelle solution trouve-t-il facilement?.

7. Trouvez deux exemples où le petit bonhomme montre qu’il a la mentalité d’un enfant.

8. Trouvez un exemple où le Narrateur montre qu’il n’a pas perdu son âme d’enfant, c’est-à-dire une certaine approche des choses par les enfants.

9. De qui le narrateur a-t-il fait la connaissance?

10. Quelles seraient vos réactions si vous vous trouviez seul(e) dans le désert dans les mêmes conditions où se trouvait le Narrateur? Est-ce que les réactions du Narrateur ou du petit prince vous semblent normales?

11. Indiquez une citation qui vous semble importante, intéressante, touchante ou amusante, et commentez-la.

 

 

II. Le passé simple

1. Écrivez ici les formes régulières du passé simple des verbes répéter, finir et rendre.

2. Notez ici les formes irrégulières du passé simple des verbes avoir, être et faire :

3. Trouvez dans le texte

a. un verbe au passé simple de chacune des trois catégories des verbes réguliers (-er, -ir, -re)

b. une forme de chacun des verbes irréguliers faire et être.

4. Le passé simple a les mêmes fonctions que quel autre temps du passé? Y a-t-il des différences entre ces deux temps?

 

 

III. Résumez, en utilisant vos propres mots, l’essentiel de ce qui s’est passé dans ce chapitre. Ecrivez une douzaine de lignes.

 

IV. Journal : Quel animal voudriez-vous que le Narrateur dessine pour vous? Pourquoi?

 

Le Petit Prince

Chapitre 2 : Vocabulaire

Enrichissez votre vocabulaire.

une panne a breakdown la faute the fault
à peine hardly, scarcely sauf except
un(e) naufragé(e) a shipwrecked person égaré(e) lost
s’endormir to fall asleep doucement softly, gently
un radeau a raft oser to dare
le lever du jour (the) daybreak encombrant(e) encumbering
un mouton a sheep un bélier a ram
sauter to jump une corne a horn
la foudre the lightning griffonner to scrawl, scribble
frotter to rub une caisse a box, packing case
un bonhomme a fellow dedans inside
ravissant(e) delightful, entrancing pencher to lean, bend
l’étonnement (m) astonishment

 

Exercices de vocabulaire

1. Recherchez la définition exacte dans le Petit Robert ou le Petit Larousse des mots suivants :

a. sauter :

b. ravissant :

c. une panne :

d. une corne :

e. égaré :

2. Construisez ensuite une phrase complète avec chacun de ces mots, en essayant de montrer leur subtilité.

3. Existe-t-il des synonymes de ces mots? Si oui, donnez-en des exemples.

Vidéo ici.

La Tartine
Petit Déjeuner

Regardez cette vidéo.
De quoi se compose un petit déjeuner français?
Quelle est la différence avec votre pays ?

 

Questions:

1. Quel est le personnage principal de l’histoire ?

2. De quoi parle cette histoire ?

3. Que voyez-vous sur la table ? Nommez les différents aliments qui composent le petit déjeuner français.

4. Que se passe-t-il entre le miel et la confiture ?

5. Que fait l’homme pour essayer d’arranger les choses ?

6. Comment cela se termine-t-il ?

 

Cliquez ici pour voir la vidéo.

 

Liste de vocabulaire sur le petit déjeuner:

 

Objets Aliments
une nappeun ouvre-boîteune tableune cuisinele réveilune boîtedes potsune cafetière

un bol 

un grille-pain 

un presse-orange 

un verre

une cuillère

du mielde la farinedu beurredu sucredu caféde la confituredes pommes

une tranche

des oranges 

des céréales

du lait 

du jus d’orange

Adjectifs

Les adjectifs – L’humeur

1. être heureux/heureuse
2. être surpris/surprise
3. être triste
4. être méchant/méchante
5. ne pas être d’accord
6. avoir peur
7 être malade
8. être en colère
9. être amoureux/amoureuse

 

Indicatif Présent Futur Simple Imparfait Passé Composé
Je suisTu esIl est

Elle est

On est

Nous sommes

Vous êtes

Ils sont

Elles sont

Je seraiTu serasIl sera

Elles sera

On sera

Nous serons

Vous serez

Ils seront

Elles seront

J’étaisTu étaisIl était

Elle était

On était

Nous étions

Vous étiez

Ils étaient

Elles étaient

J’ai étéTu as étéIl a été

Elle a été

On a été

Nous avons été

Vous avez été

Ils ont été

Elles ont été

 

 

Et vous? Comment vous vous sentez aujourd’hui ?