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Verbes du 3ème Groupe

Dans ce groupe, il y a les verbes irréguliers.
Tous ceux qui ne sont ni du 1er ni du 2ème groupe
sauf ÊTRE et AVOIR (verbes auxiliaires), qui ne font partie d’aucun groupe.

Ils sont nombreux mais on peut essayer de les regrouper *:

  • Verbes en RE (prendre, apprendre, comprendre, rendre ….)
  • Verbes en IR ( mentir, découvrir, appartenir, obtenir …. )
  • Verbes en OIR (vouloir, pouvoir, devoir, recevoir, voir …. )

 

*Liste non exhaustive

Verbes du 2ème Groupe

Les verbes du 2ème groupe ont un infinitif en IR

FINIR CHOISIR GROSSIR …

Au présent de l’indicatif, ces verbes terminent en:
IS IS IT ISSONS ISSEZ ISSENT

Exemple:
Finir
Je finis
Tu finis
Il finit
Nous finissons
Vous finissez
Ils finissent

 

*Le participe passé est en I.
Exemple au passé composé = J’ai fini.


Il y a aussi
:

Grossir, Élargir, Punir, Obéir, Rougir, Frémir, Garantir, Fleurir, Mincir, Se Nourrir ….

La liste n’est pas exhaustive.
Il y en a environ 300.

 

[box type=”alert” size=”small” style=”rounded” border=”full”]

ATTENTION !

Tous les verbes en IR ne sont pas du 2ème groupe, comme Ouvrir, Mentir, Dormir.
Il y en a 28 en tout et ils font partie du 3ème groupe.

[/box]

 

Comment différencier les verbes en IR ?

Quand le participe présent se termine en -ISSANT, le verbe est du 2ème groupe.
Dans le cas contraire, le verbe est du 3ème groupe.

 

[tabs style=”boxed” title=”Conjuguez ces verbes du 2ème groupe, au présent de l’indicatif.”] [tab title=”Exercice”]

  1. Nous (réfléchir) ………………………. .
  2. Alice (remplir) ……………………… les papiers.
  3. Damien (rougir) ……………………… quand il regarde Alice.
  4. Les fruits (mûrir) ……………………… sur les arbres.
  5. Cette institution (garantir) ……………………… la réussite de ces étudiants.
  6. Elles (réussir) ……………………… l’examen.
  7. Les enfants (grandir) ……………………… très vite.
  8. Les avocats (définir) ……………………… les lois.
  9. Les spectateurs (applaudir) ……………………… .
  10. Vous (finir) ……………………… l’exercice.

[/tab] [tab title=”Correction”]

  1. Nous[highlight]réfléchissons[/highlight].
  2. Alice[highlight]remplit[/highlight] les papiers.
  3. Damien[highlight]rougit[/highlight] quand il regarde Alice.
  4. Les fruits[highlight]mûrissent[/highlight] sur les arbres.
  5. Cette institution[highlight]garantit[/highlight] la réussite de ces étudiants.
  6. Elles[highlight]réussissent[/highlight] l’examen.
  7. Les enfants[highlight]grandissent[/highlight] très vite.
  8. Les avocats[highlight]définissent[/highlight] les lois.
  9. Les spectateurs[highlight]applaudissent[/highlight].
  10. Vous[highlight]finissez[/highlight] l’exercice.

 

[/tab] [/tabs]

Chanson TRYO

[divider] Objectif: Passé Composé avec Avoir [divider]

Chanson ici.

[tabs style=”default” title=”Cherchez les verbes qui manquent.”] [tab title=”Texte à compléter”]

____ des études jusqu’à vingt ans
____ mon régiment
Menti comme tout l’monde à mes parents
J’rentrais trop tard au mauvais moment
____ des p’tits boulots en attendant
Un emploi bien payé à mi-temps
Pour pouvoir profiter gaiement
Des sourires que me donnaient les gens
____ mon temps, ____
____ passer mon acné
Sans trop regarder la télé
J’voulais apprendre à partager

Refrain:
____ des amis
Man trouvé des amis
J’leur ____ un peu d’mon âme
Man un peu d’ma vie, oui !
Si tu savais tout c’que j’leur ai pris…
____ des amis
Man trouvé des amis

____ mes poulets aux hormones
Ouvert ma porte à toute la zone
____ la vie d’aumône
De la Bretagne au Puy-de-Dôme
J’y ____ quelques races
Les mêmes que Le Pen trouve dégueulasses
Avec qui ____ mes angoisses
Et quelques fois sali mes godasses
____ l’amour dans la paillasse
____ pour la lutte des classes
____ des coups, subi des menaces
Mais rien ne terni un amour tenace

Refrain:
____ des amis
Man trouvé des amis
J’leur ____ un peu d’mon âme
Man un peu d’ma vie, oui !
Si tu savais tout c’que j’leur ai pris…
____ des amis
Man trouvé des amis
Ma force à moi, c’est mon orgueil
C’est mes dix doigts, c’est ma grande gueule
Mais j’sais qu’le silence de certains
Pourra faire freiner mes instincts
Parce que nous sommes tous différents
De look divers, d’humeur changeante
Admettons-le tout simplement
Et partageons nos sentiments
Et là je vois le monde en face
Le supermarché d’la paperasse
Qui rêve de conquérir l’espace
Mais qui sait plus très bien c’qui s’passe
Si tu es seul et bien pensant
Que tu es bourré de tranquillisants
Que tu dors pas évidemment
Trouve-toi des potes et perds pas de temps

Faut trouver des amis
Man trouver des amis
Donne-leur un peu d’mon âme
Man un peu d’ta vie
Si tu savais tout c’que j’leur ai pris…
Faut trouver des amis
Man trouver des amis

[/tab] [tab title=”Paroles”]

[highlight]J’ai fait[/highlight] des études jusqu’à vingt ans
[highlight]J’ai esquivé [/highlight]mon régiment
Menti comme tout l’monde à mes parents
J’rentrais trop tard au mauvais moment
[highlight]J’ai fait[/highlight] des p’tits boulots en attendant
Un emploi bien payé à mi-temps
Pour pouvoir profiter gaiement
Des sourires que me donnaient les gens
[highlight]J’ai pris[/highlight] mon temps, [highlight]j’ai bien plané[/highlight]
[highlight]J’ai regardé[/highlight] passer mon acné
Sans trop regarder la télé
J’voulais apprendre à partager

Refrain:
[highlight]J’ai trouvé [/highlight]des amis
Man trouvé des amis
J’leur ai donné un peu d’mon âme
Man un peu d’ma vie, oui !
Si tu savais tout c’que j’leur ai pris…
[highlight]J’ai trouvé[/highlight] des amis
Man trouvé des amis

[highlight]J’ai partagé[/highlight] mes poulets aux hormones
Ouvert ma porte à toute la zone
[highlight]J’ai découvert[/highlight] la vie d’aumône
De la Bretagne au Puy-de-Dôme
J’y [highlight]ai côtoyé[/highlight] quelques races
Les mêmes que Le Pen trouve dégueulasses
Avec qui [highlight]j’ai partagé[/highlight] mes angoisses
Et quelques fois sali mes godasses
[highlight]J’ai fait[/highlight] l’amour dans la paillasse
[highlight]J’ai gueulé[/highlight] pour la lutte des classes
[highlight]J’ai pris[/highlight] des coups, subi des menaces
Mais rien ne terni un amour tenace

Refrain
[highlight]J’ai trouvé[/highlight] des amis
Man trouvé des amis
J’leur [highlight]ai donné[/highlight] un peu d’mon âme
Man un peu d’ma vie, oui !
Si tu savais tout c’que j’leur ai pris…
[highlight]J’ai trouvé[/highlight] des amis
Man trouvé des amis
Ma force à moi, c’est mon orgueil
C’est mes dix doigts, c’est ma grande gueule
Mais j’sais qu’le silence de certains
Pourra faire freiner mes instincts
Parce que nous sommes tous différents
De look divers, d’humeur changeante
Admettons-le tout simplement
Et partageons nos sentiments
Et là je vois le monde en face
Le supermarché d’la paperasse
Qui rêve de conquérir l’espace
Mais qui sait plus très bien c’qui s’passe
Si tu es seul et bien pensant
Que tu es bourré de tranquillisants
Que tu dors pas évidemment
Trouve-toi des potes et perds pas de temps

Faut trouver des amis
Man trouver des amis
Donne-leur un peu d’mon âme
Man un peu d’ta vie
Si tu savais tout c’que j’leur ai pris…
Faut trouver des amis
Man trouver des amis

[/tab] [/tabs]

Expressions avec Avoir

[divider]  [tabs style=”default” title=”Le verbe AVOIR à différents temps”] [tab title=”Indicatif Présent”]
J’ai
Tu as
Il a
Elle a
On a
Nous avons
Vous avez
Ils ont
Elles ont
[/tab] [tab title=”Futur Proche”]
Je vais avoir
Tu vas avoir
Il va avoir
Elle va avoir
On va avoir
Nous allons avoir
Vous allez avoir
Ils vont avoir
Elles vont avoir[/tab] [tab title=”Passé Composé”]
J’ai eu
Tu as eu
Il a eu
Elle a eu
On a eu
Nous avons eu
Vous avez eu
Ils ont eu
Elles ont eu[/tab] [tab title=”Furtur Simple”]
J’aurai
Tu auras
Il aura
Elle aura
On aura
Nous aurons
Vous aurez
Ils auront
Elles auront[/tab] [tab title=”Imparfait”]
J’avais
Tu avais
Il avait
Elle avait
On avait
Nous avions
Vous aviez
Ils avaient
Elles avaient[/tab] [/tabs]

[divider] Avoir pour la possession:

J’ai 30 ans.

J’ai une famille.

J’ai une voiture.

J’ai des amis.

Et toi ? Tu as une famille, des amis et une voiture? Quel âge tu as ?

[divider] Avoir pour l’opinion:

Tu as tort.

Il a raison.

Nous avons de la chance !

[divider] Avoir pour une sensation:

J’ai froid.
Tu as chaud.
Il a faim.
Nous avons soif.
Vous avez sommeil.
Ils ont peur.

[divider] Autres expressions:

Antoine a besoin de voir un médecin.

Paul a envie de dormir.

Julie a l’intention d’aller à la plage.

Les enfants ont honte de leur attitude.

Nous avons mal à la tête.

[divider] En vidéo:

 

 

 

 

 

Passé récent

[divider] Le passé récent est un temps du passé. L’action dont on parle vient juste de se réaliser.
c’est l’équivalent en espagnol de ACABO DE …

Exemples:
Acabo de comer                            Je viens de manger.
Acabas de llegar                            Tu viens d’arriver.[divider]

[box type=”info” style=”rounded” border=”full”]La construction du passé récent est la suivante: VENIR + DE + Infinitif
Verbe VENIR au présent de l’indicatif + DE + infinitif du verbe que je veux exprimer.[/box]

N’oubliez pas le verbe VENIR au présent:
Je viens, Tu viens, Il vient, Nous venons, Vous venez, Ils viennent.[divider]

[tabs style=”default” title=”Mettez au passé récent.”] [tab title=”Exercice”]

  1. Je (lire) ………. un très bon livre.
  2. Nous (aller) ………. au cinéma.
  3. Patrick et Hélène (manger) ………. dans un bon restaurant.
  4. Cynthia et James (voir) ………. un spectacle de rue.
  5. Justine (se réveiller) ………. .
  6. Monsieur, vous (boire) ………. un café, n’est-ce pas ?
  7. Tu (ne pas mentir) ………. à ce policier ?
  8. Je crois que les enfants (revenir) ………. de l’école.

[/tab] [tab title=”Correction”]

  • Je [highlight]viens de lire[/highlight] un très bon livre.
  • Nous [highlight]venons d’aller[/highlight] au cinéma.
  • Patrick et Hélène [highlight]viennent de manger[/highlight] dans un bon restaurant.
  • Cynthia et James [highlight]viennent de voir [/highlight]un spectacle de rue.
  • Justine [highlight]vient de se réveiller[/highlight].
  • Monsieur, vous [highlight]venez de boire[/highlight] un café, n’est-ce pas ?
  • Tu [highlight]ne viens pas de mentir[/highlight] à ce policier ?
  • Je crois que les enfants [highlight]viennent de revenir[/highlight] de l’école.

[/tab] [/tabs]

Passé Composé

[divider] 1.Qu’est-ce que c’est le passé composé ? A quoi ça sert ?

Pour exprimer une action terminée du passé, on utilise le passé composé.
Quand l’action est complètement terminée et qu’elle n’a pas de relation avec le présent:

Hier soir, je suis allé au théâtre voir “Le malade imaginaire” de Molière.
(l’action a eu lieu HIER: elle est complètement terminée et n’a pas de contact avec le moment où on parle).[divider] 2.Comment construire le passé composé ?

Avec l’auxiliaire ÊTRE ou avec l’auxiliaire AVOIR au présent suivi du participe passé du verbe exprimé.

être / avoir + participe passé = Passé Composé [divider] 3.Comment choisir le bon auxiliaire ?

  • Tous les verbes de la langue française se conjuguent avec AVOIR.
    Le participe passé ne s’accorde pas.

Exemple: PARLER

J’ ai parlé / Tu as parlé / Il a parlé / Elle a parlé / On a parlé
Nous avons parlé / Vous avez parlé / Ils ont parlé / Elles ont parlé

  • Les verbes qui se conjuguent avec ÊTRE, doivent faire l’accord du participe passé.
    Ces verbes sont:

[unordered_list style=”arrow”]

  • les verbes pronominaux ( se lever, se doucher, se préparer …)
  • les verbes d’état (naître,mourir)
  • les verbes de direction (aller, venir, tourner, passer par …).

[/unordered_list]

Exemple: VENIR

Je suis venu(venue) / Tu es venu(venue) / Il est venu / Elle est venue
Nous sommes venus (venues) /Vous êtes venus (venues) / Ils sont venus /Elles sont venues [divider] Ces verbes, 21 au total avec les verbes de la même famille (venir/revenir, partir/repartir …), peuvent être réunis dans un dessin que l’on appelle ” La Maison de Être”.

[divider] Une petite chanson pour mieux mémoriser ces verbes !

chanson ici.

[divider] Ou encore, si vous préférez la poésie, il y a l’acrostiche de Dr & Mrs Vandertramp

 

DR & MRS VANDERTRAMP

Devenir
Revenir
&
Monter
Rester
Sortir

Venir
Aller
Naître
Descendre
Entrer
Rentrer

Tomber
Retourner
Arriver
Mourir
Partir


Pour vous aidez, voici un tableau avec les verbes les plus utilisés:

Verbes au passé composé (Indicatif)
avoir / être (au présent) + p.p.
Être
j’ai été
tu as été
il / elle a été
nous avons été
vous avez été
ils / elles ont été
Avoir
j’ai eu
tu as eu
il / elle a eu
nous avons eu
vous avez eu
ils / elles ont eu
Aller
je suis allé(e)
tu es allé(e)
il / elle est allé(e)
nous sommes allé(e)s
vous êtes allé(es)
ils / elles sont allé(e)s
Faire
j’ai fait
tu as fait
il / elle a fait
nous avons fait
vous avez fait
ils / elles ont fait
Finir
j’ai fini
tu as fini
il / elle a fini
nous avons fini
vous avez fini
ils /elles ont fini
Offrir
j’ai offert
tu as offert
il / elle a offert
nous avons offert
vous avez offert
ils / elles ont offert
Attendre
j’ai attendu
tu as attendu
il / elle a attendu
nous avons attendu
vous avez attendu
ils / elles ont attendu
Savoir
j’ai su
tu as su
il / elle a su
nous avons su
vous avez su
ils / elles ont su
Vouloir
j’ai voulu
tu as voulu
il / elle a voulu
nous avons voulu
vous avez voulu
ils / elles ont voulu
Pouvoir
j’ai pu
tu as pu
il / elle a pu
nous avons pu
vous avez pu
ils / elles ont pu
Devoir
j’ai dû
tu as dû
il / elle a dû
nous avons dû
vous avez dû
ils / elles ont dû
Connaître
j’ai connu
tu as connu
il / elle a connu
nous avons connu
vous avez connu
ils /elles ont connu
Dire
j’ai dit
tu as dit
il / elle a dit
nous avons dit
vous avez dit
ils / elles ont dit
Écrire
j’ai écrit
tu as écrit
il / elle a écrit
nous avons écrit
vous avez écrit
ils / elles ont écrit
Lire
j’ai lu
tu as lu
il / elle a lu
nous avons lu
vous avez lu
ils / elles ont lu
Mettre
j’ai mis
tu as mis
il / elle a mis
nous avons mis
vous avez mis
ils / elles ont mis
Boire
j’ai bu
tu as bu
il / elle a bu
nous avons bu
vous avez bu
ils / elles ont bu
Voir
j’ai vu
tu as vu
il / elle a vu
nous avons vu
vous avez vu
ils / elles ont vu
Recevoir
j’ai reçu
tu as reçu
il / elle a reçu
nous avons reçu
vous avez reçu
ils / elles ont reçu
Suivre
j’ai suivi
tu as suivi
il / elle a suivi
nous avons suivi
vous avez suivi
ils / elles ont suivi
Venir
je suis venu(e)
tu es venu(e)
il / elle est venu(e)
nous sommes venu(e)s
vous êtes venu(es)
ils / elles sont venu(e)s
Courir
j’ai couru
tu as couru
il / elle a couru
nous avons couru
vous avez couru
ils /elles ont couru
Prendre
j’ai pris
tu as pris
il / elle a pris
nous avons pris
vous avez pris
ils / elles ont pris
Conduire
j’ai conduit
tu as conduit
il / elle a conduit
nous avons conduit
vous avez conduit
ils / elles ont conduit

[divider] Exemple de verbes pronominaux:

SE LAVER

Je me suis lavé(e)
Tu t’ es lavé(e)
Il s’ est lavé
Elle s’ est lavée
Nous nous sommes lavé(e)s
Vous vous êtes lavé(e)s
Ils se sont lavés
Elles se sont lavées

[divider] À la forme négative:

SE SOUVENIR

Je ne me suis pas souvenu(e)
Tu ne t’ es pas souvenu(e)
Il ne s’ est pas souvenu
Elle ne s’ est pas souvenue
Nous ne nous sommes pas souvenus
Vous ne vous êtes pas souvenu(e)s
Ils ne se sont pas souvenus
Elles ne se sont pas souvenues

[divider] [tabs style=”default” title=”Complétez avec le passé composé du verbe entre parenthèse.”] [tab title=”Exercice”] Rafael Nadal (naître) ____  le 3 juin 1986 à Manacor, à Majorque.
Il (commercer) ____ à jouer au tennis à l’âge de 5 ans.
Son oncle Toni (devenir) ____ son entraîneur en 1990.
Son autre oncle, Miguel Angel (être) ____  joueur au club de football du Barça.
Il (ne pas vivre) ____ à Barcelone pendant 5 ans.
Il (gagner) ____ son premier tournoi à 8 ans.
Il (arrêter) ____ l’école à 16 ans.
Il (entrer) ____ dans le classement ATP à 16 ans.
Il (participer) ____ à la Copa Davis pour la première fois en 2004.
Pendant la saison 2004-2005, il (obtenir) ____ plus de 40 victoires.
Ses parents (pouvoir) ____ assister à la finale de Roland-Garros de 2005.
En 2005, il (jouer) ____ la semi-finale de Roland-Garros le jour de son anniversaire.
Le jour de sa victoire à Roland-Garros en 2005, la Reine d’espagne (ne pas venir) ____ le féliciter.
Il (ne pas perdre) ____ la finale de Roland-Garros de 2006 contre Roger Federer.
En 2006, il (avoir) ____ un accident de voiture à Majorque.
Il ne parle pas bien français car il (ne pas apprendre) ____ cette langue à l’école.
Il (connaître) ____ sa fiancée dans son pays à Majorque.[/tab] [tab title=”Correction”]Rafael Nadal [highlight]est né[/highlight] le 3 juin 1986 à Manacor, à Majorque.
Il [highlight]a commencé[/highlight] à jouer au tennis à l’âge de 5 ans.
Son oncle Toni [highlight]est devenu[/highlight] son entraîneur en 1990.
Son autre oncle, Miguel Angel [highlight]a été[/highlight] joueur au club de football du Barça.
Il [highlight]n’a pas vécu[/highlight] à Barcelone pendant 5 ans.
Il [highlight]a gagné [/highlight]son premier tournoi à 8 ans.
Il [highlight]a arrêté [/highlight]l’école à 16 ans.
Il [highlight]est entré [/highlight]dans le classement ATP à 16 ans.
Il[highlight] a participé[/highlight] à la Copa Davis pour la première fois en 2004.
Pendant la saison 2004-2005, il [highlight]a obtenu[/highlight] plus de 40 victoires.
Ses parents [highlight]ont pu[/highlight] assister à la finale de Roland-Garros de 2005.
En 2005, il [highlight]a joué[/highlight] la semi-finale de Roland-Garros le jour de son anniversaire.
Le jour de sa victoire à Roland-Garros en 2005, la Reine d’espagne [highlight]n’est pas venue[/highlight] le féliciter.
Il [highlight]n’a pas perdu [/highlight]la finale de Roland-Garros de 2006 contre Roger Federer.
En 2006, il [highlight]a eu[/highlight] un accident de voiture à Majorque.
Il ne parle pas bien français car il [highlight]n’a pas appris[/highlight] cette langue à l’école.
Il [highlight]a connu[/highlight] sa fiancée dans son pays à Majorque.[/tab] [/tabs]

 


Présent de l’indicatif

[divider] Quelques verbes utiles:

Verbes au présent de l’indicatif
être
je suis
tu es
il / elle est
nous sommes
vous êtes
ils / elles sont
avoir
j’ai
tu as
il / elle a
nous avons
vous avez
ils / elles ont
aller
je vais
tu vas
il / elle va
nous allons
vous allez
ils / elles vont
faire
je fais
tu fais
il / elle fait
nous faisons
vous faites
ils / elles font
finir
je finis
tu finis
il / elle finit
nous finissons
vous finissez
ils /elles finissent
offrir
j’offre
tu offres
il / elle offre
nous offrons
vous offrez
ils / elles offrent
attendre
j’attends
tu attends
il / elle attend
nous attendons
vous attendez
ils / elles attendent
savoir
je sais
tu sais
il / elle sait
nous savons
vous savez
ils / elles savent
vouloir
je veux
tu veux
il / elle veut
nous voulons
vous voulez
ils / elles veulent
pouvoir
je peux
tu peux
il / elle peut
nous pouvons
vous pouvez
ils / elles peuvent
devoir
je dois
tu dois
il / elle doit
nous devons
vous devez
ils / elles doivent
connaître
je connais
tu connais
il / elle connaît
nous connaissons
vous connaissez
ils /elles connaissent
dire
je dis
tu dis
il / elle dit
nous disons
vous dites
ils / elles disent
écrire
j’écris
tu écris
il / elle écrit
nous écrivons
vous écrivez
ils / elles écrivent
lire
je lis
tu lis
il / elle lit
nous lisons
vous lisez
ils / elles lisent
mettre
je mets
tu mets
il / elle met
nous mettons
vous mettez
ils / elles mettent
boire
je bois
tu bois
il / elle boit
nous buvons
vous buvez
ils / elles boivent
voir
je vois
tu vois
il / elle voit
nous voyons
vous voyez
ils / elles voient
recevoir
je reçois
tu reçois
il / elle reçoit
nous recevons
vous recevez
ils / elles reçoivent
suivre
je suis
tu suis
il / elle suit
nous suivons
vous suivez
ils / elles suivent
venir
je viens
tu viens
il / elle vient
nous venons
vous venez
ils / elles viennent
courir
je cours
tu cours
il / elle court
nous courons
vous courez
ils /elles courent
prendre
je prends
tu prends
il / elle prend
nous prenons
vous prenez
ils / elles prennent
conduire
je conduis
tu conduis
il / elle conduit
nous conduisons
vous conduisez
ils / elles conduisent

[divider] Quelques verbes avec une particularité:

Verbes réguliers en –ER :  demander

je demande
tu demandes
il / elle / on demande
nous demandons
vous demandez
ils / elles demandent


Verbes en –GER :  manger

je mange
tu manges
il / elle / on mange
nous mangeons
vous mangez
ils / elles mangent


Verbes en –CER :  commencer

je commence
tu commences
il / elle / on commence
nous commençons
vous commencez
ils / elles commencent


Verbes réguliers en –IR :  choisir

je choisis
tu choisis
il / elle / on choisit
nous choisissons
vous choisissez
ils / elles choisissent


Verbes irréguliers en –IR :  sortir

je sors
tu sors
il / elle / on sort
nous sortons
vous sortez
ils / elles sortent


(Quelques) Verbes en –RE :  attendre

j’attends
tu attends
il / elle / on attend
nous attendons
vous attendez
ils / elles attendent

[divider] Vidéo ici.

 

[divider] [tabs style=”default” title=”Conjuguez au présent de l’indicatif.”] [tab title=”Exercice”]

  1. On (allumer)____ la lampe, on (tirer) ____ les rideaux.
  2. On (cueillir) ____ les fruits et on les (manger) ____ .
  3. On (soigner) ____ son travail.
  4. On (déboucher) ____ la bouteille et on (trinquer) ____ !
  5. On (accorder) ____ les instruments de musique.
  6. On (marcher) ____ sur la pointe des pieds.
  7. On (jouer) ____ , on (s’amuser) ____ , on (rouler) ____ dans le sable.
  8. On (raconter) ____ des histoires drôles et on (rire) ____ tous ensemble.
  9. On (raboter) ____ une planche.
  10. On (éplucher) ____ les légumes et on les (cuire) ___ .[/tab] [tab title=”Correction”]
    • On[highlight]allume[/highlight] la lampe, on[highlight]tire[/highlight] les rideaux.
    • On[highlight]cueille[/highlight] les fruits et on les[highlight]mange[/highlight].
    • On[highlight]soigne[/highlight] son travail.
    • On[highlight]débouche[/highlight] la bouteille et on[highlight]trinque[/highlight] !
    • On[highlight]accorde[/highlight] les instruments de musique.
    • On[highlight]marche[/highlight] sur la pointe des pieds.
    • On[highlight]joue[/highlight], on[highlight]s’amuse[/highlight], on[highlight]roule[/highlight] dans le sable.
    • On[highlight]raconte[/highlight] des histoires drôles et on[highlight]rit[/highlight] tous ensemble.
    • On[highlight]rabote[/highlight] une planche.
    • On[highlight]épluche[/highlight] les légumes et on les[highlight]cuit[/highlight].

    [/tab] [/tabs][divider] [tabs style=”default” title=”Complétez avec Être ou Avoir”] [tab title=”Exercice 2″]

    Le garage de notre maison … très grand, il y … un établi dans le fond, mon père … très bricoleur. Tous ses outils … sur le mur au dessus de l’établi. Même notre grande tondeuse … dans le garage. Nos vélos aussi … dedans. J’ … un vélo rouge et celui de mon frère … bleu. Et toi ? … -tu un vélo ? Et de quelle couleur … -il ?[/tab] [tab title=”Correction 2″]Le garage de notre maison[highlight]est[/highlight] très grand, il y [highlight]a[/highlight] un établi dans le fond, mon père[highlight]est[/highlight] très bricoleur. Tous ses outils[highlight]sont[/highlight] sur le mur au dessus de l’établi. Même notre grande tondeuse [highlight]est[/highlight] dans le garage. Nos vélos aussi[highlight]sont[/highlight] dedans. J'[highlight]ai[/highlight] un vélo rouge et celui de mon frère[highlight]est[/highlight] bleu. Et toi ?[highlight]As[/highlight]-tu un vélo ? Et de quelle couleur[highlight]est[/highlight]-il ?[/tab] [/tabs]

    [divider] [tabs style=”default” title=”Conjuguez les verbes à l’indicatif présent.”] [tab title=”Exercice 3″]

     

    1. Sophie (manger) ____ du poisson tous les jours.
    2. Grégoire (danser) ____ avec les loups.
    3. Toi et moi (aller) ____ au cinéma ce soir.
    4. Je pense que Julie (ne pas faire) ____ ses devoirs.
    5. Le vétérinaire (s’occuper) ____ des animaux.
    6. Quand on (avoir) ____ mal aux dents, on (aller) ____ chez le dentiste.
    7. Nous (vouloir) ____ voyager en Inde cet été.
    8. Les enfants (ne pas finir) ____ leur soupe.
    9. Yohann et Coco (attendre) ____ le bus pour aller à l’école.
    10. Noah et Titouan (jouer) ____ au foot dans le jardin.
    11. Lise (lire) ____ une bande dessinée dans sa chambre.

    [/tab] [tab title=”Correction 3″]

    • Sophie[highlight]mange[/highlight] du poisson tous les jours.
    • Grégoire[highlight]danse[/highlight] avec les loups.
    • Toi et moi[highlight]allons[/highlight] au cinéma ce soir.
    • Je pense que Julie [highlight]ne fait pas[/highlight] ses devoirs.
    • Le vétérinaire[highlight]s’occupe[/highlight] des animaux.
    • Quand on [highlight]a[/highlight] mal aux dents, on[highlight]va[/highlight] chez le dentiste.
    • Nous[highlight]voulons[/highlight] voyager en Inde cet été.
    • Les enfants [highlight]ne finissent pas[/highlight] leur soupe.
    • Yohann et Coco[highlight]attendent[/highlight] le bus pour aller à l’école.
    • Noah et Titouan[highlight]jouent[/highlight] au foot dans le jardin.
    • Lise[highlight]lit[/highlight] une bande dessinée dans sa chambre.

    [/tab] [/tabs]

 

Impératif

[divider] [dewplayer:https://www.parismonterrey.com/wp-content/uploads/2011/02/parismonterrey_imperatif-final.mp3][divider]

Utilisation:

  • L’impératif s’utilise pour des ordres, des  instructions, des conseils à suivre, un souhait, et aussi une interdiction quand c’est à la forme négative.[divider]

Construction:

  • Il s’utilise sans pronoms personnels sujets.
  • Il se conjugue seulement à la 2è personne du singulier, la 1ère du pluriel et la 2è du pluriel.
  • Les verbes en -IR, et les verbes en -RE prennent la même forme que celle du présent de l’indicatif.
  • Les verbes en -ER et les verbes comme ouvrir et souffrir qui se conjuguent comme des verbes en -ER, il n’y a pas de -s à la fin de la deuxième personne du singulier.[divider]

Aller
va
allons
allez

Venir
viens
venons
venez
Écrire
écris
écrivons
écrivez

[divider] A la forme négative:

Aller
ne va pas
n’allons pas
n’allez pas
Venir
ne viens pas
ne venons pas
ne venez pas
Écrire
n’écris pas
n’écrivons pas
n’écrivez pas
Parler
ne parle pas
ne parlons pas
ne parlez pas

[divider] Avec les verbes pronominaux:

Se lever
Lève-toi
Levons-nous
Levez-vous
Se laver
Lave-toi
Lavons-nous
Lavez-vous
Se promener
Promène-toi
Promenons-nous
Promenez-vous
Se dépêcher
Dépêche-toi
Dépêchons-nous
Dépêchez-vous

[divider] Pronominaux à la forme négative:

Se lever
ne te lève pas
ne nous levons pas
ne vous levez pas
Se laver
ne te lave pas
ne nous lavons pas
ne vous lavez pas
Se promener
ne te promène pas
ne nous promenons pas
ne vous promenez pas
Se dépêcher
ne te dépêche pas
ne nous dépêchons pas
ne vous dépêchez pas

[divider] Tableau des auxiliaires et verbes essentiels à l’impératif:

Certains verbes n’existent pas à l’impératif, comme: pouvoir, falloir, pleuvoir

Être
sois
soyons
soyez
Avoir
aie
ayons
ayez
Aller
va
allons
allez
Faire
fais
faisons
faites
Finir
finis
finissons
finissez
Offrir
offre
offrons
offrez
Attendre
attends
attendons
attendez
Savoir
sache
sachons
sachez
Vouloir
veux (veuille)
voulons
voulez (veuillez)
Pouvoir
[pas d’impératif]
Devoir
dois
devons
devez
Connaître
connais
connaissons
connaissez
Dire
dis
disons
dites
Écrire
écris
écrivons
écrivez
Lire
lis
lisons
lisez
Mettre
mets
mettons
mettez
Boire
bois
buvons
buvez
Voir
vois
voyons
voyez
Recevoir
reçois
recevons
recevez
Suivre
suis
suivons
suivez
Venir
viens
venons
venez
Courir
cours
courons
courez
Prendre
prends
prenons
prenez
Conduire
conduis
conduisons
conduisez

[box type=”alert” style=”rounded” border=”full”]Attention:
Par euphonie, on écrit:
coupes-en
vas-y
retournes-y …[/box]

[divider]

[tabs style=”default” title=”Mettez les verbes à l’impératif.”] [tab title=”Exercice”]

1. (ne pas se décourager) ____ , (poursuivre) ____ tes efforts, tu réussiras.
2.(ne pas cueillir) ____ ces fleurs, (laisser) ____ -les embellir ton jardin.
3.(aider) ____ -toi, le ciel t’aidera.
4. (manger) ____ en silence s’il te plaît !
5. Virgile, (rester) ____ tranquille.
6. Les enfants, à table ! (se dépêcher) ____  ![/tab] [tab title=”Correction”]

1. [highlight]Ne te décourage pas[/highlight] , [highlight]poursuis[/highlight] tes efforts, tu réussiras.
2. [highlight]Ne cueille pas[/highlight] ces fleurs, [highlight]laisse[/highlight]-les embellir ton jardin.
3. [highlight]Aide[/highlight]-toi, le ciel t’aidera.
4. [highlight]Mange[/highlight] en silence s’il te plaît !
5. Virgile, [highlight]reste[/highlight] tranquille.
6. Les enfants, à table ! [highlight]Dépêchez-vous[/highlight] ![/tab] [/tabs]

[divider] Complétez la chanson avec des verbes à l’impératif:

Chanson ici.

[tabs style=”boxed” title=”Complétez la chanson avec l’impératif.”] [tab title=”Texte à compléter”]

………. des simples choses
……….  à l’opéra
……….  des roses et des camélias
……….  des jolies choses
Des cahiers du cinéma
Et des questions qu’on se pose dès les premiers pas

……….  des mirabelles
Et d’un violon sur le toit
……….  des ailes et du chocolat
………. du bleu du ciel
Dans un restaurant chinois
………. du miel du bout de tes doigts

……….  de tes silences
Avec ta bouche et tes bras
………. dans la danse et ………. avec moi
………. de ces distances
Qui ne nous séparent pas
………. que l’amour ne s’arrête pas

……….  des simples choses
……….  à l’opéra
……….  des roses et des camélias
……….  des jolies choses
Des cahiers du cinéma

Et ………. que l’amour ne s’arrête pas[/tab] [tab title=”Paroles”]

[highlight]Parle-moi [/highlight]des simples choses
[highlight]Emmène-moi [/highlight]à l’opéra
[highlight]Offre-moi[/highlight] des roses et des camélias
[highlight]Parle-moi[/highlight] des jolies choses
Des cahiers du cinéma
Et des questions qu’on se pose dès les premiers pas

[highlight]Parle-moi[/highlight] des mirabelles
Et d’un violon sur le toit
[highlight]Donne-moi[/highlight]des ailes et du chocolat
[highlight]Parle-moi[/highlight]du bleu du ciel
Dans un restaurant chinois
[highlight]Offre-moi [/highlight]du miel du bout de tes doigts

[highlight]Parle-moi[/highlight] de tes silences
Avec ta bouche et tes bras
[highlight]Entre[/highlight] dans la danse et [highlight]danse[/highlight] avec moi
[highlight]Parle-moi[/highlight]de ces distances
Qui ne nous séparent pas
[highlight]Dis-moi[/highlight]que l’amour ne s’arrête pas

[highlight]Parle-moi[/highlight] des simples choses
[highlight]Emmène-moi[/highlight] à l’opéra
[highlight]Offre-moi[/highlight] des roses et des camélias
[highlight]Parle-moi[/highlight] des jolies choses
Des cahiers du cinéma

Et [highlight]dis-moi [/highlight]que l’amour ne s’arrête pas

[/tab] [/tabs]

 

 

Imparfait de l’Indicatif

[divider] Construction de l’imparfait en 4 étapes:

Exemple de construction avec le verbe Parler.

[unordered_list style=”arrow”]

  • Pour trouver le radical de l’imparfait, il faut connaître le Présent de l’Indicatif.
  • Prenez le verbe à la première personne du pluriel du présent: NOUS PARLONS.
  • Conservez le radicalPARL
  • Rajoutez les terminaisons de l’imparfait:
    AIS
    AIS
    AIT
    IONS
    IEZ
    AIENT
    [/unordered_list] 

Exemple avec PARLER :
nous parlons = Je parlais / tu parlais / il parlait / nous parlions / vous parliez / ils parlaient[divider]

[divider] Utilisation:

L’imparfait est un temps du passé qui sert à la description d’une personne ou d’un décor
et à exprimer une habitude dans le passé.[divider]

 


Verbes à l’imparfait (Indicatif)
racine : nous (présent) + ais / ais / ait / ions / iez / aient

Être
j’étais
tu étais
il / elle était
nous étions
vous étiez
ils / elles étaient
Avoir
j’avais
tu avais
il / elle avait
nous avions
vous aviez
ils / elles avaient
Aller
j’allais
tu allais
il / elle allait
nous allions
vous alliez
ils / elles allaient
Faire
je faisais
tu faisais
il / elle faisait
nous faisions
vous faisiez
ils / elles faisaient
Finir
je finissais
tu finissais
il / elle finissait
nous finissions
vous finissiez
ils /elles finissaient
Offrir
j’offrais
tu offrais
il / elle offrait
nous offrions
vous offriez
ils / elles offraient
Attendre
j’attendais
tu attendais
il / elle attendait
nous attendions
vous attendiez
ils / elles attendaient
Savoir
je savais
tu savais
il / elle savait
nous savions
vous saviez
ils / elles savaient
Vouloir
je voulais
tu voulais
il / elle voulait
nous voulions
vous vouliez
ils / elles voulaient
Pouvoir
je pouvais
tu pouvais
il / elle pouvait
nous pouvions
vous pouviez
ils / elles pouvaient
Devoir
je devais
tu devais
il / elle devait
nous devions
vous deviez
ils / elles devaient
Connaître
je connaissais
tu connaissais
il / elle connaissait
nous connaissions
vous connaissiez
ils /elles connaissaient
Dire
je disais
tu disais
il / elle disait
nous disions
vous disiez
ils / elles disaient
Écrire
j’écrivais
tu écrivais
il / elle écrivait
nous écrivions
vous écriviez
ils / elles écrivaient
Lire
je lisais
tu lisais
il / elle lisait
nous lisions
vous lisiez
ils / elles lisaient
Mettre
je mettais
tu mettais
il / elle mettait
nous mettions
vous mettiez
ils / elles mettaient
Boire
je buvais
tu buvais
il / elle buvait
nous buvions
vous buviez
ils / elles buvaient
Voir
je voyais
tu voyais
il / elle voyait
nous voyions
vous voyiez
ils / elles voyaient
Recevoir
je recevais
tu recevais
il / elle recevait
nous recevions
vous receviez
ils / elles recevaient
Suivre
je suivais
tu suivais
il / elle suivait
nous suivions
vous suiviez
ils / elles suivaient
Venir
je venais
tu venais
il / elle venait
nous venions
vous veniez
ils / elles venaient
Courir
je courais
tu courais
il / elle courait
nous courions
vous couriez
ils /elles couraient
Prendre
je prenais
tu prenais
il / elle prenait
nous prenions
vous preniez
ils / elles prenaient
Conduire
je conduisais
tu conduisais
il / elle conduisait
nous conduisions
vous conduisiez
ils / elles conduisaient

[divider][box type=”alert” size=”large” style=”rounded” border=”full”]La formation de l’imparfait est toujours régulière, sauf pour ÊTRE:
j’étais / tu étais / il était / nous étions / vous étiez / ils étaient[/box]
[divider]

[tabs style=”default” title=”Complétez avec l’imparfait”] [tab title=”Exercice”]

  1. Quand je (avoir)[highlight]____[/highlight] 12 ans, je (ne pas comprendre)[highlight]____[/highlight] les mathématiques.
  2. Quand Margot est entrée dans sa chambre, Adrien (chanter)[highlight]____[/highlight] .
  3. Nous (vouloir)[highlight]____[/highlight] aller au cinéma, mais il (pleuvoir)[highlight]____[/highlight] beaucoup.
  4. Dans la rue, il  (n’y avoir)[highlight]____[/highlight] personne à cause du froid.
  5. Les étudiants (ne pas sortir)[highlight]____[/highlight] en période de partiels, car ils (avoir)[highlight]____[/highlight] beaucoup de travail.
  6. Jean (écrire)[highlight]____[/highlight] son article de journal au moment où Jacques est arrivé chez lui.
  7. Paul (prendre)[highlight]____[/highlight] toujours du lait dans son café quand il (être)[highlight]____[/highlight] plus jeune.
  8. Qui (accompagner)[highlight]____[/highlight] Coco hier soir ?
  9. Monsieur, que (faire)[highlight]____[/highlight] -vous hier soir à 11 heures ?

[/tab] [tab title=”Correction”]

  1. Quand [highlight]j’avais [/highlight]12 ans, je [highlight]ne comprenais pas[/highlight] les mathématiques.
  2. Quand Margot est entrée dans sa chambre, Adrien [highlight]chantait[/highlight].
  3. Nous[highlight]voulions[/highlight] aller au cinéma, mais il[highlight]pleuvait[/highlight] beaucoup.
  4. Dans la rue, il [highlight]n’y avait personne[/highlight] à cause du froid.
  5. Les étudiants [highlight]ne sortaient pas[/highlight] en période de partiels, car ils[highlight]avaient[/highlight] beaucoup de travail.
  6. Jean[highlight]écrivait[/highlight] son article de journal au moment où Jacques est arrivé chez lui.
  7. Paul[highlight]prenait[/highlight] toujours du lait dans son café quand il[highlight]était[/highlight] plus jeune.
  8. Qui[highlight]accompagnait[/highlight] Coco hier soir ?
  9. Monsieur, que[highlight]faisiez[/highlight]-vous hier soir à 11 heures ?

[/tab] [/tabs][divider]

Écoutez la chanson et complétez les paroles avec l’imparfait.

Cliquez ici pour voir la vidéo.

 

[tabs style=”default” title=”Complétez avec des verbes à l’imparfait”] [tab title=”Exercice”]

Tous les matins il ______

Son p’tit pain au chocolat

La boulangère lui ______

Il ne la ______ pas

 

Et pourtant elle ______ belle

Les clients ne ______ qu’elle

Il faut dire qu’elle ______

Vraiment très croustillante

Autant que ses croissants

Et elle ______ mélancolique

Le soir dans sa boutique

À ce jeune homme distant

 

Il ______ myope voilà tout

Mais elle ne le ______ pas

Il ______ dans un monde flou

Où les nuages ______ bas

 

Il ne ______ pas qu’elle ______ belle

Ne ______ pas qu’elle ______ celle

Que le destin lui

______ à l’aveuglette

Pour faire son bonheur

Et la fille qui n’______ pas bête

Acheta des lunettes

À l’élu de son cœur

 

Dans l’odeur chaude des galettes

Et des baguettes et des babas

Dans la boulangerie en fête

Un soir on les maria

 

Toute en blanc qu’elle ______ belle

Les clients ne ______ qu’elle

Et de leur union sont nés

Des tas des petits gosses

Myopes comme papa

Gambadant parmi les brioches

Se remplissant les poches

De p’tits pains au chocolat

 

Et pourtant elle ______ belle

Les clients ne ______ qu’elle

Et quand on y pense

La vie est très bien faite

Il suffit de si peu

D’une simple paire de lunettes

Pour rapprocher deux êtres

Et pour qu’ils soient heureux.

[/tab] [tab title=”Paroles complètes”]

Tous les matins il[highlight]achetait[/highlight]

Son p’tit pain au chocolat

La boulangère lui[highlight]souriait[/highlight]

Il ne la[highlight]regardait[/highlight] pas

 

Et pourtant elle[highlight]était[/highlight] belle

Les clients ne[highlight]voyaient[/highlight] qu’elle

Il faut dire qu’elle[highlight]était[/highlight]

Vraiment très croustillante

Autant que ses croissants

Et elle[highlight]rêvait[/highlight] mélancolique

Le soir dans sa boutique

À ce jeune homme distant

 

Il[highlight]était[/highlight] myope voilà tout

Mais elle ne le[highlight]savait[/highlight] pas

Il[highlight]vivait[/highlight] dans un monde flou

Où les nuages[highlight]volaient[/highlight] bas

 

Il ne[highlight]voyait[/highlight] pas qu’elle[highlight]était[/highlight] belle

Ne[highlight]savait[/highlight] pas qu’elle[highlight]était[/highlight] celle

Que le destin lui

[highlight]Envoyait[/highlight]à l’aveuglette

Pour faire son bonheur

Et la fille qui [highlight]n’était pas[/highlight] bête

Acheta des lunettes

À l’élu de son cœur

 

Dans l’odeur chaude des galettes

Et des baguettes et des babas

Dans la boulangerie en fête

Un soir on les maria

 

Toute en blanc qu’elle[highlight]était[/highlight] belle

Les clients ne[highlight]voyaient[/highlight] qu’elle

Et de leur union sont nés

Des tas des petits gosses

Myopes comme leur papa

Gambadant parmi les brioches

Se remplissant les poches

De p’tits pains au chocolat

 

Et pourtant elle[highlight]était[/highlight] belle

Les clients ne[highlight]voyaient[/highlight] qu’elle

Et quand on y pense

La vie est très bien faite

Il suffit de si peu

D’une simple paire de lunettes

Pour rapprocher deux êtres

Et pour qu’ils soient heureux.

[/tab] [/tabs]

Fiches de vocabulaire

Les verbes

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Merci à Imagiers !!!

Le verbe AVOIR

Les adjectifs

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La famille

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En ville

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Hibou, genou, joujou, caillou

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Les sensations

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Merci beaucoup à Bridg et à imagiers !