Tag Archives: vidéo

La Petite Minute de Nathalie

Bonjour à tous,

Voici une nouvelle série de vidéos très courtes, sur des sujets très variés. Les vidéos sont sous-titrées en français. Ce format est très facile à utiliser en classe ou à la maison.Vous pouvez les voir d’abord sans sous-titres et ensuite avec. Le fait qu’elles soient d’environ une minute, permet de les revoir plusieurs fois.

Je les fais avec beaucoup de plaisir. J’espère qu’elles vous plairont et qu’elles vous seront utiles. Je n’ai pas encore fini tous les sous-titres mais ce sera pour bientôt. Par la suite je proposerai aussi une fiche pédagogique pour chaque Petite Minute.
Toutes les vidéos se trouvent sur mon canal de YouTube 

Amicalement
Nathalie Maguérès

Captura de pantalla 2017-01-25 a la(s) 13.12.25

Sons de l’Alphabet

Les sons de l’alphabet en vidéo.
L’alphabet est ici présenté sous forme de tableau dans lequel les lettres sont rangées par son.

 

 

Je vous invite également à découvrir la chanson suivante:

Philippe Katerine: “Les derniers seront toujours les premiers”

Cliquez ici pour écouter.

Chanson – Lynda Lemay

[divider]

Les maudits français

Chanson ici.

 

[tabs style=”default” title=”Complétez la chanson.”] [tab title=”Texte à compléter”]

Y parlent avec des ____
Puis y prononcent toutes leurs ____
À tout bout d’champ, y s’donnent des ___
Y passent leurs grandes journées à table

Y ont des menus qu’on comprend pas
Y boivent du vin comme si c’était d’l’eau
Y mangent du pain ____ du foie gras
En trouvant l’moyen d’pas être gros

Y font des ____ aux quart d’heure
À tous les ____ coins d’rue
Tous les taxis ont des ____
Qui roulent en fous, qui collent au cul

Et quand y parlent de venir chez nous
C’est pour l’hiver ou les ____
Les longues promenades en ____
Ou encore en ____ à chiens

Ils ont des ____ minuscules
Et des immenses ____
Y font du vrai café d’adulte
Ils avalent ça en deux ____

On trouve leurs gros bergers allemands
Et leurs petits ____ chéris
Sur les ____ des restaurants
Des épiceries, des pharmacies

Y disent qu’y dînent quand y ____
Et y est deux heures quand y déjeunent
Au petit matin, ça sent l’yaourt
Y connaissent pas les œufs-bacon

En fin d’____, c’est plus choucroute
Magret d’canard ou ____
Tout s’déroule bien jusqu’à c’qu’on goûte
À leur putain de tête de veau

Un bout d’paupière, un bout d’gencive
Un bout d’oreille, un bout d’museau
Pour des ____ gustatives
De québécois, c’est un peu trop

Puis, y nous prennent pour un ____
Quand on commande un verre de lait
Ou quand on demande : La salle de bain
Est à quelle place, S.V.P ?

Et quand ils arrivent chez nous
Y s’prennent une ____ et un ____
Se mettent à chercher des igloos
Finissent dans une ____
Y tombent en amour sur le coup
Avec nos forêts et nos lacs
Et y s’mettent à parler comme nous
Apprennent à dire : Tabarnak

Et bien ____ au caribou
À la Molson et au gros gin
Y s’extasient sur nos ragoûts
D’pattes de cochon et nos plats d’____

Vu qu’on n’a pas d’fromages qui puent
Y s’accommodent d’un vieux cheddar
Et y ____ pas trop non plus
De notre petit café bâtard

Quand leur séjour tire à sa fin
Ils ont compris qu’ils ont plus l’droit
De nous appeler les Canadiens
Alors que l’on est québécois
Y disent au revoir, les yeux tout ____
L’sirop d’érable plein les bagages
On réalise qu’on leur ressemble
On leur souhaite bon voyage

On est rendu qu’on donne des ____
Comme si on l’avait toujours fait
Y a comme un trou dans le Québec
Quand partent les maudits français[/tab] [tab title=”Paroles “]

Y parlent avec des mots [highlight]précis[/highlight]
Puis y prononcent toutes leurs [highlight]syllabes[/highlight]
À tout bout d’champ, y s’donnent des [highlight]bis[/highlight]
Y passent leurs grandes journées à table

Y ont des menus qu’on comprend pas
Y boivent du vin comme si c’était d’l’eau
Y mangent du pain [highlight]pis[/highlight] du foie gras
En trouvant l’moyen d’pas être gros

Y font des [highlight]manifs[/highlight] aux quart d’heure
À tous les [highlight]maudits[/highlight] coins d’rue
Tous les taxis ont des [highlight]chauffeurs[/highlight]
Qui roulent en fous, qui collent au cul

Et quand y parlent de venir chez nous
C’est pour l’hiver ou les [highlight]indiens[/highlight]
Les longues promenades en [highlight]Ski-doo[/highlight]
Ou encore en [highlight]traîneau[/highlight] à chiens

Ils ont des [highlight]tasses[/highlight] minuscules
Et des immenses [highlight]cendriers[/highlight]
Y font du vrai café d’adulte
Ils avalent ça en deux [highlight]gorgées[/highlight]

On trouve leurs gros bergers allemands
Et leurs petits [highlight]caniches[/highlight] chéris
Sur les [highlight]planchers[/highlight] des restaurants
Des épiceries, des pharmacies

Y disent qu’y dînent quand y [highlight]soupent[/highlight]
Et y est deux heures quand y déjeunent
Au petit matin, ça sent l’yaourt
Y connaissent pas les œufs-bacon

En fin d'[highlight]soirée[/highlight], c’est plus choucroute
Magret d’canard ou [highlight]escargots[/highlight]
Tout s’déroule bien jusqu’à c’qu’on goûte
À leur putain de tête de veau

Un bout d’paupière, un bout d’gencive
Un bout d’oreille, un bout d’museau
Pour des [highlight]papilles[/highlight] gustatives
De québécois, c’est un peu trop

Puis, y nous prennent pour un [highlight]martien[/highlight]
Quand on commande un verre de lait
Ou quand on demande : La salle de bain
Est à quelle place, S.V.P ?

Et quand ils arrivent chez nous
Y s’prennent une [highlight]tuque[/highlight] et un [highlight]Kanuk[/highlight]
Se mettent à chercher des igloos
Finissent dans une [highlight]cabane à sucre[/highlight]
Y tombent en amour sur le coup
Avec nos forêts et nos lacs
Et y s’mettent à parler comme nous
Apprennent à dire : Tabarnak

Et bien [highlight]saoulés[/highlight] au caribou
À la Molson et au gros gin
Y s’extasient sur nos ragoûts
D’pattes de cochon et nos plats d'[highlight]binnes[/highlight]

Vu qu’on n’a pas d’fromages qui puent
Y s’accommodent d’un vieux cheddar
Et y [highlight]se plaignent[/highlight] pas trop non plus
De notre petit café bâtard

Quand leur séjour tire à sa fin
Ils ont compris qu’ils ont plus l’droit
De nous appeler les Canadiens
Alors que l’on est québécois
Y disent au revoir, les yeux tout [highlight]trempés[/highlight]
L’sirop d’érable plein les bagages
On réalise qu’on leur ressemble
On leur souhaite bon voyage

On est rendu qu’on donne des [highlight]becs[/highlight]
Comme si on l’avait toujours fait
Y a comme un trou dans le Québec
Quand partent les maudits français[/tab] [/tabs]

Adjectifs Démonstratifs

L’adjectif démonstratif permet de montrer quelque chose, dans le temps et dans l’espace.
Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il accompagne.

[unordered_list style=”bullet”]

  • Si le nom est masculin singulierCE
    Ce chien / ce cahier / ce livre
  • Si le nom est masculin singulier et commence par a,e,i,o,u,h: CET
    Cet hôtel / cet ami / cet hôpital
  • Si le nom est féminin singulier: CETTE
    Cette fille / cette amie / cette maison
  • Si le nom est PLURIELCES
    ces filles / ces amis / ces hôpitaux / ces amies[/unordered_list]

 

 

[tabs style=”default”] [tab title=”Exercice”]Complétez avec un adjectif démonstratif simple:

  1. Tu aimes[highlight]___[/highlight] restaurant ? Oui,[highlight]___[/highlight] endroit est très agréable.
  2. Nous connaissons[highlight]___[/highlight] ancienne demeure, et vous ? Non, mais[highlight]___[/highlight] château, oui.
  3. [highlight]___[/highlight]peintures sont magnifiques ! Moi, je préfère[highlight]___[/highlight] sculpture.
  4. [highlight]___[/highlight]photo est de Manuel Alvarez Bravo.
  5. [highlight]___[/highlight]films des années 60 sont magnifiques !
  6. [highlight]___[/highlight]professeur est nouveau.
  7. [highlight]___[/highlight]étudiante en art est brésilienne.
  8. Vous habitez à côté de[highlight]___[/highlight] gare.
  9. Combien coûtent[highlight]___[/highlight] avocats ?
  10. Tu comprends[highlight]___[/highlight] exercice ?[/tab] [tab title=”Correction”]
    • Tu aimes[highlight]ce[/highlight] restaurant ? Oui,[highlight]cet[/highlight] endroit est très agréable.
    • Nous connaissons[highlight]cette[/highlight] ancienne demeure, et vous ? Non, mais[highlight]ce[/highlight] château oui.
    • [highlight]Ces[/highlight]peintures sont magnifiques ! Moi, je préfère[highlight]cette[/highlight] sculpture.
    • [highlight]Cette[/highlight]photo est de Manuel Alvarez Bravo.
    • [highlight]Ces[/highlight]films de années 60 sont magnifiques !
    • [highlight]Ce[/highlight]professeur est nouveau.
    • [highlight]Cette[/highlight]étudiante en art est brésilienne.
    • Vous habitez à côté de[highlight]cette[/highlight] gare routière.
    • Combien coûtent[highlight]ces[/highlight] avocats ?
    • Tu comprends[highlight]cet[/highlight] exercice ?[/tab] [/tabs]

 



Caillou

Créé en 1990, Caillou apparaît d’abord sous les traits d’un bébé de neuf mois, sans un poil sur la tête ! Le personnage doit sa popularité aux talents combinés de l’auteure et éditrice Christine L’Heureux et de l’illustratrice Hélène Desputeaux.

Les albums Caillou sont conçus pour contribuer à la croissance harmonieuse des tout-petits au cours des différentes étapes de leur développement. Caillou accompagne fidèlement ses petits amis dans leur découverte du monde et de la vie.

 

Voici la chanson de Caillou.

 

 

La Tartine
Petit Déjeuner

Regardez cette vidéo.
De quoi se compose un petit déjeuner français?
Quelle est la différence avec votre pays ?

 

Questions:

1. Quel est le personnage principal de l’histoire ?

2. De quoi parle cette histoire ?

3. Que voyez-vous sur la table ? Nommez les différents aliments qui composent le petit déjeuner français.

4. Que se passe-t-il entre le miel et la confiture ?

5. Que fait l’homme pour essayer d’arranger les choses ?

6. Comment cela se termine-t-il ?

 

Cliquez ici pour voir la vidéo.

 

Liste de vocabulaire sur le petit déjeuner:

 

Objets Aliments
une nappeun ouvre-boîteune tableune cuisinele réveilune boîtedes potsune cafetière

un bol 

un grille-pain 

un presse-orange 

un verre

une cuillère

du mielde la farinedu beurredu sucredu caféde la confituredes pommes

une tranche

des oranges 

des céréales

du lait 

du jus d’orange

Chanson – Bleu Blanc Rouge

Parodie de Omar et Fred sur le Mondial de foot 2010.

 

Questions:

1. Comment doit-on se préparer pour le Mondial ?

2. Qui est le personnage principal de la chanson ?

3. Quels sont les 2 joueurs de foot cités ?

4. Quels sont les symboles de la France cités dans la chanson ?

5. De quoi se compose la tenue de foot ?

6. Nommez 3 types de passes.

 

Cliquez pour voir la vidéo.

 

Paroles de “Bleu Blanc Rouge”

Bleu !
Vous me reconnaissez ?
Non, vous êtes qui ?
Je suis qui ? C’est moi François le français.
C’est moi François le français.Achète un coq !
Mets un beret !
Et soutiens la France ![Refrain]
Bleu Blanc Rouge
Il faut gagner les français.
Bleu Blanc Rouge
C’est moi François le français.Bleu Blanc Rouge
Il faut gagner les français.
Bleu Blanc Rouge
C’est moi François le français.
Tous ensemble, on tape dans le ballon.
Pas de problème si tu t’appelles Raymond, Moussa, Karim ou André-Pierre,
De vous tous, on est tellement fiers.Oh oui j’ai faim de ballon
On enfile les shorts,
On tire les maillots,
On fonce vers le but
Allez Yoann mets-la au fond![Refrain]
Bleu Blanc Rouge
Il faut gagner les français.
Bleu Blanc Rouge
C’est moi François le français.
Bleu Blanc Rouge
Il faut gagner les français.
Bleu Blanc Rouge
C’est moi François le français.
La main sur le coeur on se lève
Oui c’est notre hymne
Faut pas siffler, non!Allez maintenant, c’est les pas qu’on apprend:Amortie de la poitrine,
Passement de jambes à droite,
Passement de jambes à gauche,
Coup du sombrero,
Roulet sur la nuque,
On revient sur la tête,Roulade de Zidane,Reprise d’ Alneklka!C’est ca !!!!BisRefrain